Вторник, 07.05.2024, 06:11
|
" Будущее нации – в руках Матерей" О.де Бальзак
"Дайте нам лучших Матерей, и мы станем лучшими людьми" Жан-Поль Рихтер
На пути к Материнству
Девочка-девушка-женщина…- уникальный путь взросления, обретения жизненного опыта, самореализации. Женщине суждено исполнить Великую Миссию Материнства: выносить, родить, вскормить и воспитать достойного Человека, чтобы с гордостью сказать: - Я человеку подарила Мир, а миру подарила Человека!
Каким будет новый человек, житель ХХI века, - разрушителем себя и Природы или созидателем всего доброго, прекрасного, – зависит от настоящих и будущих Матерей! Поэтому рождение Ребенка – это не только личная проблема женщины, это и ее ответственность за его качества перед ним самим, перед другими людьми, перед планетой, перед будущим. Каждой девушке, необходимо осознать эту ответственность и готовить себя к достойному исполнению в будущем своего предназначения.
Подготовка к счастливому Материнству как к важнейшей жизненной профессии, предполагает, прежде всего, большую работу над собой!
Мадонна будущих времен!
Твой «звездный час» еще в Пути.
Стремись к нему всем существом,
Чтоб мимо счастья не пройти!
Стремись с великим вдохновеньем
Очистить помыслы свои,
Свои слова, свои поступки,
И сердце чуткое в груди.
Среди вселенской тишины
Услышишь звук неуловимый
К тебе стремящейся Души…
"Материнская школа ИСТОК" -это авторская дополнительная образовательная программа М.В. Коркиной (сертификат № 77 от 03.02.1999 г. НИРО, экспертное заключение № 90 от 19.10.2005 г. НИРО) для девочек-подростков 9-11 классов, успешно реализуемая с 1996г. в образовательных учреждениях нашего района и города.
Цель программы: подготовка девушек к ответственному Материнству через самопознание, самосовершенствование.
Задачи программы:
· способствовать осознанию девушками величия Миссии Материнства – одного из важнейших и ответственных путей самоактуализации женщины;
· помочь девочкам-подросткам «познать себя», свои особенности, способности, возможности;
· пробудить стремление к самосовершенствованию;
· способствовать расширению сознания подростков на основе духовно-экологического восприятия жизни, общечеловеческих, культурных ценностей;
·дать основы знаний о планировании семьи, здоровой беременности, родах, пренатальном развитии и воспитании ребенка, об особенносях дошкольного детства;
· обогатить девушек необходимыми будущей Матери знаниями основ психологии, педагогики;
·способствовать овладению навыками, методами и приемами ухода за новорожденным, проведению закаливающих, гигиенических процедур, развивающих игр и др.
Формы и методы работы: цикл комплексных занятий, практические занятия; беседы, консультации, мультимедийные презентации, видеопрограммы, сюжетно-ролевые игры, элементы тренинга, сочинения-размышления, эссе, анкетирование, раздача тематических буклетов, памяток.
Форма организации: подростковое объединение (работа по плану), классный час (по заявке класса); групповая, подгрупповая, индивидуальная работа.
"Материнская школа ИСТОК" - подростковое объединение в МОУ СОШ № 185, работающее по данной программе, открывающей и наполняющей смыслом и содержанием достойные Пути подготовки девушек к будущему осознанному, ответственному Материнству. Каждое занятие в " Материнской школе" - это возможность:
- обогатить себя уникальными знаниями и навыками, которые уже сегодня помогут раскрыть и развить свои лучшие индивидуальные качества, а в будущем – стать счастливой Мамой;
- задавать вопросы и находить ответы;
- смотреть тематические фильмы;
- получать информационные буклеты, памятки;
- пользоваться библиотечным фондом;
- общаться с единомышленниками…
Комплексные занятия в "Материнской школе"– это: рассказ педагога, беседа, мультимедийные презентации, просмотр тематических фильмов, анкетирование, тестирование, ролевая игра, решение ситуативных педагогических задач, элементы тренинга, практические занятия по уходу за новорожденными др.
Занятия проводятся 1 раз в неделю, продолжительностью – 1 час во внеурочное время (по расписанию). ·
Количество занятий по теме, углубленность в тему зависят от индивидуальных , возрастных особенностей учащихся, интереса к теме.
На каждом занятии девушки получают распечатку тезисного содержания темы .
ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ:
1. «Осознанное Материнство - вселенская задача» (Человек – дитя Природы. Величайшая миссия Материнства. Пути сознательной подготовки девушки к будущему Материнству. Познай себя. Женские Начала. Самосовершенствование. Сбереги себя.)
2. «Готова ль буду я?» (Психофизиологическая подготовка к Материнству. Создай Пространство Любви. Здоровый образ жизни. Понятие о планирование семьи.).
3. «И каждый миг вершится чудо…» («Звездный час» в жизни женщины. Признаки беременности. Физиология и психология беременности. Заповеди будущей Матери. Пренатальное развитие и воспитание Ребенка. )
4. «В мир помоги войти с надеждой и Любовью» (Психофизиологическая подготовка к родам. Сроки, предвестники, периоды родов. Послеродовый период Матери и Ребенка. Понятие о мягких естественных родах, видах родовспоможения)
5. «Экология Материнства». (Сущность экологии Материнства. «От чистого Истока – в прекрасное далеко…». Конвенция о защите прав Матери. Социальная защита Материнства в России. День Матери.)
6. «Здравствуй, мир! Встречай с Любовью!» (Условные периоды развития Ребенка от рождения до школы. Анатомо-физиологические, психологические особенности новорожденного. Уход за новорожденным. Преимущества и правила грудного вскармливания).
7. «Подрастают за ночь только в сказке» (От младенца – к первокласснику: анатомо-физиологические особенности Ребенка грудного, раннего, дошкольного возраста. Развитие речи Ребенка.)
8. «Душа ребенка – крылышки цветные» (Тайны детской души. Мама – домашний психолог. Детская психология как наука. Понятие о психике Ребенка, факторах, влияющих на ее качество и развитие, методах ее изучения.)
9. «Культура воспитания». (Сущность педагогики, воспитания, обучения, образования, самообразования. Понятие о личностно-ориентированной гуманной педагогике сотрудничества, стилях общения взрослого и Ребенка. Понятие о развивающей окружающей среде. Индивидуальный подход в образовании Ребенка. Методы педагогического воздействия на личность).
10. «Семейное воспитание». («Педагогика Любви и Свободы» – философия семейного воспитания. «Мама или детский сад?». Заповеди семейной педагогики. Мужчина - Отец в семье. Ребенок в жизни взрослых).
11. «Экология Детства». (Декларация о правах Ребенка. Сущность экологических проблем Детства, пути их решения. Самоценность Детства. Профилактика аборта. Социальная защита Детства в России, Нижнем Новгороде. День защиты детей).
Все от Матери на свете!…
Мама… - Исток Жизни! Мамина колыбельная песня… - она сердцем маминым поется, потому так сладко засыпается малышу. Мамины волшебные сказки, где торжествует Добро – напутствие новому человеку: проживи достойную Жизнь! Мама поможет увидеть краски восхода, услышать мелодию капели, мамины глаза научат сопереживать… Мама – первый и главный воспитатель, наставник своего ребенка.
Кто лучше Мамы почувствует, увидит задатки, способности неповторимой индивидуальности ее ребенка, поможет им развиться? Мама облегчит первые трудные шаги по дорогам Жизни, «подставит плечо», когда необходимо. Счастлив тот человек, с кем изначально рядом чуткий, любящий, мудрый друг, Учитель Жизни – МАМА!
Каким будет новый человек – житель ХХI века, разрушителем себя и Природы или созидателем всего доброго, прекрасного – зависит от настоящих и будущих Матерей. Поэтому рождение человека – это не только личная проблема женщины, это и ее ответственность за его качества перед ним самим, перед другими людьми, перед планетой, перед будущим. Осознанное Материнство – это Вселенская Задача!
Каждой девушке, приближающейся к заветному возрасту и сроку деторождения необходимо осознать эту ответственность и готовить себя к достойному исполнению своего предназначения. Материнство – главная жизненная профессия для большинства женщин. Ей надо учиться!
Подготовка к будущему Материнству – это, прежде всего, большая «работа над собой»: познание себя, самосовершенствование. Матери подвластно, становясь более гармоничной духовно и физически, давать жизнь более совершенным детям. «Яблочко от яблоньки недалеко падает», - подтверждает народная мудрость. Важно открыть, развить в себе сердечность – всеобъемлющее качество женщины, помочь взойти и расцвести росткам добродетелей, необходимых Матери на ее жизненном пути, свои Женские Начала: тонкую интуицию, терпимость, смирение /умение жить с миром, гасить огонь вражды/, всепрощение, нежность, мудрую Любовь… Нужно стремиться к чистоте своих мыслей, слов и поступков. И каждый день становиться «чуть-чуть» лучше, чем была вчера. Это трудно! Мудрые говорили: Самая тяжелая работа - работа над собой. Но и самая большая победа – победа над собой!
Подготовка к будущему ответственному Материнству предполагает ознакомление с основами знаний о беременности, родах, пренатальном развитии и воспитании ребенка. Ребенок развивается в материнском организме по Законам Природы. Мать – сотрудница в этом таинстве. Ее задача – создать самые благоприятные условия для правильного развития и рождения малыша. Знакомство с основами знаний об анатомо-физиологических, психологических особенностях Ребенка, этапах его взросления помогут Маме сохранить его физическое и духовное здоровье, стать яркой личностью. Мама должна не только многое знать, но и многое уметь делать, она - великая труженица!
Подростковое объединение «Материнская школа ИСТОК» работает в нашей школе с 2009 года. Это одно из направлений авторской программы «Школа социальной зрелости». Ученицы 9, 10 классов, проявившие интерес к занятиям, имеют возможность обогатить себя уникальными знаниями и навыками, которые, безусловно, помогут в дальнейшем стать счастливой женой и Мамой. Девушки, посещавшие занятия в эссе «Материнская школа в моей жизни» делятся своими впечатлениями:
- "Я считаю, что "Материнская школа" очень важна для девушек. Это " уроки жизни", которые помогут в преодолении трудностей…". ; - «На наших очень содержательных занятиях мы высказывали свое мнение, делились своими переживаниями…». ;
- «Женщине не достаточно только выйти замуж и родить ребенка, необходимо еще суметь воспитать детей достойными людьми, умело справляться с тонкостями семейной жизни. Этому и учит «Материнская школа». ;
- "В "Материнской школе" тебя могут понять, помочь и принимают тебя такой, какая ты есть. Здесь можно открыть душу и быть уверенной, что это останется в тайне…, советую всем посещать эту полезную школу!" ;
- "Мы узнали много полезного о себе, о "секретах" своего организма, как следить, ухаживать за собой…, о том, что не всегда некоторые из нас могут обсудить даже со своими мамами…". ;
- "Материнская школа" для меня – это важная ступень в жизни, пропустить которую, это значит упустить и потерять много важного и интересного. Это возможность приобрести знания, навыки, которые рано или поздно пригодятся каждой девушке".
М. В. Коркина, автор программы, руководитель
подросткового объединения «Материнская школа ИСТОК»
Школьная газета "Паруса Детства" № 3 2010 г.
|
Меню сайтаСтатистикаОнлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 ПоискАрхив записей |